青海民族大学学报(社会科学版)杂志

青海民族大学学报(社会科学版)杂志2022年第3期

• 马克思世界历史理论的逻辑生成与当代启示——以《德意志意识形态》为文本依据

  李,晶

  马克思世界历史理论以唯物史观及科学的实践观为方法论指导，将“现实的个人”作为世界历史理论的主体，揭示了各民族国家如何在生产力与交往关系的矛盾运动中由独立封闭走向普遍交往的发展过程。 马克思世界历史理论不仅是当代全球化理论的思想基础，有力回击了“逆全球化”思潮，也为新时代构建人类命运共同体思想提供了理论借鉴，有利于进一步构建以国内国际双循环相互促进的新发展格局。 当前我国正在向第二个百年奋斗目标迈进，所面临的国际国内问题纷繁复杂，马克思世界历史理论对于中国以更加开放的姿态融入世界历史并引领世界发展方式变革具有重要的启示意义。

• 改革开放以来中国共产党法治观的演进

  金若山

  自改革开放以来，中国共产党法治观的演进是令人瞩目的。 在坚持人民民主专政中，共产党形成了民主法制理论，持续迈向民主法治化。 在坚持和完善党的领导中，共产党形成了依法治国基本方略，进而发展出依法执政基本方式，不断深化政治体制改革。 在推进治理体系和治理能力现代化中，共产党形成了习近平法治思想，开辟引领全面依法治国，助力全面建设社会主义现代化强国。 通过对演进历程的考察，可以得出如下结论：中国共产党法治观是中国化的马克思主义法治理论，厚植于改革开放实践，一以贯之的是权力运行的科学化，其内涵日益丰富，分量越来越重。

• 青海藏传佛教事务管理工作法治化研究

  张立群

  青海藏传佛教事务管理工作法治化是贯彻落实党的宗教工作基本方针政策，积极践行习近平总书记提出的“提高宗教工作法治化水平”的地方实践，也是推进社会治理体系和治理能力现代化的有效探索。 在进入新发展阶段，如何实现宗教工作法治化是法治政府建设的内在需要。 本文就此问题从藏传佛教事务管理工作法治化取得的成效、 藏传佛教事务管理工作法治化存在的主要问题和推进藏传佛教事务管理工作法治化的对策建议进行思考，力争使藏传佛教事务管理工作规范化、制度化和有序化，实现在法治轨道上的有效治理，有力推进“法治青海”建设。

• 检察机关环境民事公益诉讼诉前程序的制度分析及其完善——基于学理和实践的视角

  穆赤·云登嘉措,杨本加

  环境民事公益诉讼诉前程序是法律规定的保障各类环境公益主体所享有的公益诉讼权利制度。 设定检察机关环境民事公益诉讼诉前程序，彰显了检察机关自身法律监督职能的谦抑性，主要目的是为了调动多元环境公益主体保护环境的积极性，从法治层面维护不特定社会公共利益。 但从目前检察机关职能体系而言，提起环境民事公益诉讼相关制度规定尚不完善，维护社会公共利益职能作用发挥还不够充分，本文立足于检察机关环境民事公益诉讼实务，提出存在的突出问题，并从检察监督理论和司法实践层面作一些粗浅的探讨。

• 蛇郎故事的情节演化与跨文类实践

  张,歆,史毛馨

  民间文学的传承及传播一方面受到民族主义思潮的影响，另一方面又深深扎根于中国社会转型期丰富多变的日常生活经验与实践。 本文通过对《马莲花》《马兰花》中的话语比对及数据分析，阐述从 20 世纪初期开始，蛇郎故事的核心情节是如何不断发生适应时代情境的演化的；另外，在蛇郎故事被改编为叙事诗、戏剧、电影、动画等不同文类与艺术样式后，在跨文类、不同艺术样式的实践中，重构了有关蛇郎故事的文化记忆。对于蛇郎故事情节演化与跨文类改编，及其在不同艺术样式展演中的分析和阐述，呈现了在中华人民共和国初期社会主义多民族文学的构建中，民间文学的重要意义及独特价值。

• 多重联动：裕固族传统仪式的听觉认知及拓展分析

  张辉刚,祁子翾,张馨予

  作为“仪式话语集合”最直接的外在表现形式，在对裕固族传统仪式进行视觉化传播的过程中，如何识别发现、搜集整理，并最终对各类听觉符号做出准确的释义和解读，同样会对仪式景观的最终构建产生影响。 由于裕固族传统仪式中的听觉符号不能被纯粹定义为一种单一化的声音符号，对其认知便不能仅凭人体的听觉器官来完成，只有动用身体的多重感官系统，并使之形成联动与并举的共同作用，才可能实现对仪式中各类听觉符号精确、全面且系统的认知。

• “互联网 +”背景下民族地区国家通用语言教育质量的提升路径研究

  张,戈,李雪婷,吴艳梅

  “互联网 + 教育”作为信息化、现代化媒介与教育相结合的方式，在提高教育质量、推动教育改革方面具有重要启示意义，将其融入民族地区国家通用语言教育具有学理与实践层面的现实依据。 基于优化语言学习环境、重视语言课程教学、实施语言实践活动、建立语言教育系统等语言教育内涵来探究“互联网 +”提升民族地区国家通用语言教育质量的内在机理，于此基础上提出营造素材丰富、内涵新颖的“互联网 +”国家通用语言学习环境；形成资源互补、交互融合的“互联网 +”国家通用语言课程教学模式；开展充分尊重与发挥学生主体性的“互联网 +”国家通用语言实践活动；打造便捷有效、科学合理的“互联网 +”国家通用语言教育立体系统等优化路径，旨在提高民族地区国家通用语言教育质量，促进各民族交流、交往、交融。

• 地方何以全球：评王明珂“毒药猫”理论

  赵世昌

  从边缘出发，检讨人类社会暴力与恐惧的根源是王明珂“毒药猫”理论的核心问题。“毒药猫”理论自有其西方理论借镜，但又不同于“替罪羊”理论，而是生发于王明珂长达数十年的田野观察与对社会本相的不断省思。 同时，该理论适用于不同场域、不同社会情境，具有理论独创性、现实性与跨域普适性。 借助“毒药猫”理论的探讨，亦可管窥地方性知识公共化、全球化的路径。

• 媒介化嵌入：周期性返乡青年参与抗疫的实践逻辑

  张,华,庞家瑞

  自 2020 年以来的“新冠”疫情防控呈现出人类实践高度复杂的面相。 疫情防控期间，西部省份某乡镇的周期性返乡青年展开了各种以抗疫为目的的媒介实践。 对这些经验材料的研究发现，周期性返乡青年借由媒介技术赋权使其自身成为可调度的媒介资源，并与新旧媒介一起共同编织出具有乡镇特色健康信息传播网络。 这些青年又以其行为主体的能动性，生发出一系列凝聚着家国意识和命运共同体想象的抗疫行动，由此“再嵌入”到与他们原本已疏离的乡镇场域之中。这一嵌入过程，不仅建构了抗疫共同体，而且在一定程度上重塑了乡镇中的代际关系，更为重要的是，它映射出在当下社会情境中青年参与基层社会公共事务的意愿及行动意识。