青海民族大学学报(社会科学版)

作者：熊,冰

关键词：红色影像；思政课；视觉政治；影像实践

本文从视觉政治的三种分析路径，对红色影像的政治特质及内涵、红色影像融入思政课的内在逻辑及实践模式作出了相关探讨。 从影像与意识形态的内在关联来看，中国红色影像具有党性意识、道德理想、平等政治等政治特质，是以强化政治认同、传播意识形态为主要目的，以中国共产党带领人民进行中国革命、建设、改革进程中的重大事件、重要人物为具体对象的影音体系。从影像的政治功能来看，红色影像与思政教育同向同行。红色影像作为巩固政治认同的集体记忆、作为实施道德教化的规训媒介、作为彰显人民立场的视觉艺术，是其融入思政课的内在逻辑。从影像实践的主体及主体性入手，观察和总结一些高校的具体实践，发现部分高校将红色影像融入思政课推动形成了三种实践模式，包括嵌入式影像实践、沉浸式影像实践、参与式影像实践，促进大学生直接感知抽象性的意识形态。

来源：2024年第1期

《青海民族大学学报(社会科学版)》期刊编辑部

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